题目有“脑洞”更有热点，青岛“最大规模”自招结束 - 小扑网

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18日下午，青岛二中第一场考生面试结束出场。

乘“天问”登火星、无摩擦力的世界

二中自招题考生直呼好玩又“烧脑”

今年青岛二中自主招生首次加入了强基计划，同时增加了2个班的招生计划，相较往年，更加受到考生和家长的关注。二中副校长法少鹏介绍，青岛二中在今年的自招命题上仍然坚持引领性、育人性、综合性、应用性、基础性等原则。“学校的笔试和面试题都经得起推敲，呼应时代脉搏，在教育领域给学生以引领。借助自招选拔这一机会，对学生进行理想信念和爱国主义等教育。考查学生解决问题的能力，实现由‘解答问题’向‘解决问题’的过度。”法少鹏透露，自招虽是选拔性考试，整体难度上高于中考，但所有题目都基于考生原有的知识架构，即使是拓展性题目，也以信息的方式给考生适当引导。

今年二中笔试题目颇具特色。结合“天问一号”探测卫星的发射和我国第六个“航天日”的到来，二中创设了“火星的地球化改造”这一情境，进行笔试的考查。“假设学生是未来项目组的一名成员，乘坐‘天问’系列航天器登陆火星，在这过程中会碰到一系列问题，要求考生利用已有的物理化学知识一一解答，解答后形成项目报告。”他介绍，笔试共设计了“筑梦起航”“追梦太空”“圆梦返航”三大板块，分为发射过程、火星新发现、返航地球三个阶段，对过程中涉及到的物理化学知识进行考查。“总的来说，笔试题目设计为一个完整系统，对学生来讲，除了参加考试进行选拔之外，更多对考生进行一种教育，传递探索太空、追寻真理的精神。”

描绘自己的生命成长曲线、假设这个世界没有摩擦力、如果你是市长出席世界能源大会……昨天的二中面试题目，让走出考场的考生直呼“脑洞太大”“出乎意料”。今年二中面试仍考查人文领域和创新领域两部分内容，人文领域主要是考查学生人文素养、责任担当，创新领域考查创新能力、思维发散能力。考生入场后，需要各从6道题中抽取1道作答。“学校希望通过自招选拔出具有扎实学科素养，同时具有发散思维学生，借由面试可以考查出学生三观、创新能力、观察能力、动手操作能力和想象力等方面的素养和能力。”法少鹏解释，以描绘生命成长曲线这道人文题为例，考题为考生设计了一个数轴，以现在为原点，数轴左边是过去，数轴右边是未来，让学生用波峰波谷分别展示自己的高光时刻和低谷时期，同时从中选择一个波峰波谷进行解读。“波峰就是让孩子们自我认知到个人的高光时刻，选取在过去人生中，让他们印象深刻又有特殊教育意义的典型事例。通过此题可以看出孩子的三观、自我认知、自我反思甚至未来自我规划。”法少鹏说，而“假设这个世界没有摩擦力”“如果你是市长出席世界能源大会”等创新题对学生而言，都很有挑战性。“第一道既考查学生想象力，又涉及到学生的知识储备和综合能力；第二道考查新能源，很多考生可能仅仅知道什么是新能源，题目在新能源应用和开发上设置难度。这就要求考生不仅要学会知识更要会应用知识。”

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“一校三地”办学模式进考题

五十八中既“仰望星空”又“脚踏实地”

今年，青岛五十八中正式开启“一校三地”集团化办学模式，共计300个自招计划让自招参考人数创下了新高。“五十八中很大特色是培养学生成为一个成功的学习者，成功的学习者有两个基本要素，一要善于学习，碰到新问题，总能找到创新办法去解决；二是有比较强的调节能力，遇到困难和挫折懂得调试内心，变得更加强大。整体自招的设计，均对此进行了体现。”五十八中副校长吴峰介绍，学校借助笔试这一方式，考查学生的学科核心素养。“笔试对接高考命题趋向，整体阅读量比较大，但在知识点上仍然是考查初中基础知识点，学生利用初中知识都可以解决。”他透露，笔试题量和往年大体相当，新增加了选择题，第二卷分值略微降低。同时，部分笔试题目中给出信息，让考生现学现用，考查学生现场学习能力。“很多考生觉得笔试难，很大程度是因为他们无法把笔试试题情景与知识点联系起来，在日常学习中单纯只关注知识不关注应用。”他希望借此向学生传达一个导向，单纯靠死记硬背和机械刷题，是无法通过五十八中自招这一选拔性考试的，能实现从知识到能力迁移的学生，才是学校自招选材的目标。

在面试题目部分，五十八中仍分为三道大题。第一题结合学校“为祖国健康工作五十年”的目标和普适性体育运动项目，让考生用肢体语言表达自己最喜爱的体育运动，同时让学生就还能开展哪些体育锻炼活动提出建议。“学校以‘为祖国健康工作五十年’为目标，让学生在日常锻炼时，不仅关注个人体质健康，更把自己的发展与国家发展、社会建设联系到一起。既锻炼健康身体，又培养健康人格。其中第一问肢体语言表达，是五十八中的传统题目，主要是为了缓解一下紧张气氛，不纳入计分。第二问稍微有点难度，既考查学生对体育运动的了解，又要讲述开展这一运动的原因和价值、起到的效果，对学生思维考查度比较高。”

第二道英语题，以五十八中“一校三地”集团化办学为背景，让学生用英语表述，在高新校区和西海岸分校校园文化建设中,可以“复制”本部哪些校园文化元素。“第二道英语题目有两个难点，一是英语表达，二是要求考生了解五十八中的文化。同时引导学生宏观思考，让学生站在学校发展角度，以主人翁精神思考学校发展方向。”

第三道情境题围绕2020年我国航天领域的新进展，结合“北斗”“天问”“嫦娥”“玉兔”等的发射成功和最新进展，讲述航天人把美好与浪漫投向星空宇宙的过程。第一问让考生回答航天器要进入太空，需要的发射速度；第二问则结合个人过程，谈谈怎么能既“仰望星空”又“脚踏实地”。“第一问考查第一宇宙速度，引导学生在关注时事中要有独立思考和探索精神。第二问有两个逻辑层次，首先要考生讲明白什么是仰望星空，什么是脚踏实地，厘清概念，进行解释。第二个层次引导思考仰望星空和脚踏实地什么关系，知行合一。”他希望，五十八中的孩子既能仰望星空，又能脚踏实地，把远大理想和具体行为结合起来，推动学生后续发展。

清澈的爱、时代偶像、倾倒核废水

多校面试题目紧扣时事热点

青岛一中面试延续往年题型，在具体题目设置上，结合学校的“正心正行，成己成人”校园文化品牌，以及今年全省首创开设的“国防教育班”，对考生进行考查。面试第一题材料中，讲述学校以“正成”为基因的“正心正行，成己成人”校园文化品牌，让考生谈对“正心正行，成己成人”的理解，讲述进入一中后如何践行“正成”文化。第二道的背景材料分为两部分，第一部分回顾了祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉 5 名英雄官兵留下的战地誓言，讲述“清澈的爱，只为中国”这一感动无数国人表白背后的故事。第二部分材料则讲述了一中作为全国首批国防特色教育示范学校，在全省首创开设“国防教育班”，着力培养高素质拔尖创新国防人才和各行各业的领军人物。让考生结合“国无防不立，民无防不安”“清澈的爱，只为中国” 这两句话，谈谈自己对国防的认识，并讲述进入学校“国防教育班” 或“英才班”对自己的期待。

青岛九中面试题看重文化传统引导，追求价值观塑造。传统文化、价值引领一直是九中自主招生面试的命题原则与方向。今年九中自招面试命题思路与往年保持一致，面试包括两个板块，一是问答题，二是论述题。主要考查学生文化积累与积淀、阅读理解素养以及信息的概括归纳能力和清晰的逻辑表达力。第一道考查传统文化继承性知识，考查春节、清明节、中秋节、端午节中国四大传统节日。第二道题引导考生强化文化典籍、文学经典名著阅读意识，让考生从《儒林外史》《论语》《资治通鉴》《傅雷家书》四本书籍中优先选择一本。论述题则要求考生就“时代偶像”这个话题谈自己的感受、思考。试题旨在引导学生以理性的态度追随偶像、礼赞偶像。引导初中毕业生深入思考、重塑自己的英雄观、偶像观。引导考生坚守正道，“淬炼”新的偶像观。

青岛实验高中两道面试题目，将传统与时事融入其中，既古典又现代。第一道让考生说出四大名著名称，并从中选择一部替换掉，同时选择一部新的著作填补其中。这道题目第一问让考生有话说，但在第二问上又考查学生的价值取向，对名著的深入认知和个人知识广度深度。第二道题目以近日日本东京电力公司宣布倾倒核废水入太平洋这一最新新闻热点为背景，让学生讲述日方举动对青岛人生活的影响，并引导考生思考除了“倾倒核废水”之外更好的解决办法。考题将当下时事与学生生活相联系，引导学生在关注时事同时进行独立思考。

“直播带货”考思辨、“看图说话”学党史

“中国平视世界”讲述民族自信

不同于其他高中“一对多”的面试方式，今年青岛十七中仍然采用无领导小组讨论的方式，对考生进行面试考查，内容延续前几年特色，仍关注社会热点。今年青岛十七中以疫情和后疫情时代直播带货的兴起为背景，讲述了偏僻山区滞销农产品因直播带货打开销路，以及网红明星直播带货商品出现质量问题，举出了正反两大事例。让学生阐述自己眼中直播带货的利与弊，同时要求考生对直播带货给出建议。第一问充满思辨色彩，引导考生思考每个新生事物诞生后的两面性；第二问则让考生深入思考直播带货，借以考查学生独立思考能力和思维宽广性。

青岛十九中面试题分为社会与人文、自然与科学两道大题。社会与人文题，围绕《图画中的党史》这一主题，给出了《红船启航》《开国大典》《改革开放》《精准扶贫》四幅最具代表性的艺术经典作品，结合中国共产党成立以来的各个历史时期，生动再现中国共产党100年来波澜壮阔的光辉历程。让考生从中选取一幅简要描述表达的主题和意义。自然与科学题以中国碳达峰、碳中和目标为背景，让考生从个人角度谈有效措施因此来减少各种“高碳”生活。前者结合建党百年，既考查学生对党史的基本理解，又考查学生历史观；后者则大切入小落点，将国家目标与学生个人生活体验完美结合。

青岛三十九中面试同样是两道题目，第一道题目结合习近平总书记在看望参加全国政协会议的医药卫生界、教育界委员时的一句话，让考生从多角度思考，回答自己对于习总书记所说的“中国可以平视世界”的理解。第二题结合2020年疫情大考，回顾了三十九中“复课复学”后使用的新款测温门，这款测温门由三十九中学生运用所学自行设计，测温准确高效。让学生回答作为该测温门项目主持人，完成该项目需要经历的步骤或环节。前者紧密结合时政，强调大国崛起和民族自信；后者联系学校特色，考查学生创新思维、分散思维等综合素养。

学校特色和文化融入面试

引导学生认同学校理念

除了紧密联系时事热点，关注当下社会动态外，很多高中还将学校特色和文化融入面试题中，引导学生认同学校办学理念，形成教育合力。青岛六十七中面试以中国第一届学生（青年）运动会在青举办为背景，学校作为运动会指挥中心、食宿保障中心和闭幕式举办场地，让学生结合对六十七中的了解作答两道题目。第一问让考生以运动会志愿者的身份，拟定解说词向外来嘉宾推介家乡青岛。第二问回顾学校的“出彩教育”理念，把学生代入闭幕式导演助理的身份，让考生围绕“出彩教育”理念，在闭幕式节目中展示六十七中的办学特色和文化元素。两大问题均要求考生对六十七中有一定的了解，同时考查创新思维、表达能力等综合素养。

青岛六十八中面试题目，围绕学校的全国首列以学校名称命名的研学专列——“青岛六十八中号”，讲述“红色沂蒙，书香曲阜”、北京、上海、美国和法国等地的研学旅行。共为考生设置了三个问题，第一问让考生回答参加研学旅行的收获，了解考生渴望去研学的名胜古迹；第二问要求考生思考如何完善自我，才能成为优秀的社会主义建设者和接班人；第三问让学生讲述自己对六十八中的其他了解。三个问题着眼点各不相同，既有思维能力和眼界的考查，又涵盖自我认知和自我规划，最后一问则寻求学校与学生的价值认同。

“史上最热”自招落幕

多所高中报名人数过千

今年共有24所局属高中加入自招阵营，3351个自招招生计划，比去年增加1000多人，号称“史上最大规模自招”。4月17日笔试当天，记者在青岛二中、青岛五十八中等多个考点注意到，进场考试的考生人数均创下了各校历史之最。根据考生和家长估算，多所高中今年自招参加考试人数超过千人，堪称“史上最热”自招。据考生和家长介绍，今年多所初中超过半数学生参与自招，部分热点初中报名自招人数甚至达到了总毕业生的七八成。

“我们学校光五十八中就报了38个人，一中和九中报的更多。”一名孩子报考五十八中的家长给记者大体算了算，自己孩子年级光一中、二中、九中、五十八中报名人数超过了150人。“昨晚有人做了统计，我们校区青岛二中一共有21个入围面试的。”来自超银中学镇江路校区的一名考生告诉记者，仅青岛二中一所学校，他们入围面试的人数就达到了21人，而参加笔试的人数要远远大于这一数字。

全天封闭训练、豪掷万元

家长考生为自招尽全力

“我们班里有的孩子专门请了假，初三复习课都不上了，全天封闭训练备战自招。”在等待孩子笔试出场的间隙里，一名家长告诉记者，在她孩子所在的学校，这样暂停中考复习全力备战自招的情况并不鲜见。“我家孩子一模都没顾上准备，最后一段也是都扑在自招上。”她介绍，为了求得安心，从春节后开始，自己的儿子一直在校外进行物理和化学学科的培优训练。而她这样的只算是“基本操作”，有的家长甚至不惜花费近万元，专门为孩子报考最后阶段的自招强化集训和面试集训。

针对学生在外突击补习自招这一做法，五十八中副校长吴峰一再解释，学校在题目设置时，就注意将那些只凭死记硬背和机械刷题的学生“剔除”，而通过考查能力来检验学生学科核心素养这一“真实力”。对于单纯的突击强化，起到的效果实在有效。二中课程中心主任张新江在之前的招生政策讲解中也反复强调，不建议考生在外参加培训进行自招针对强化，二中所涵盖的知识点均为学生初中所学，不会考查高中知识。（观海新闻/青岛晚报记者王晓雨）

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