秋高气爽，阳光正好。2019年10月18日，崂山区进修学校新教师“双学双促”活动在林蔚小学顺利举行。 活润成长 涵养一生 活动伊始，李风副校长带领大家参观了学校的活教育文化研究室。从陈鹤琴先生的活教育 ...
秋高气爽，阳光正好。2019年10月18日，崂山区进修学校新教师“双学双促”活动在林蔚小学顺利举行。
活润成长 涵养一生 活动伊始，李风副校长带领大家参观了学校的活教育文化研究室。从陈鹤琴先生的活教育理念，目的论：做人，做中国人，做现代中国人。课程论：大自然、大社会，都是活教材。方法论：做中学，做中教，做中求进步，以及学校的活润学子成长，活润家长成长、活润教师成长等方面详细具体的介绍了学校的活教育文化及活润成长体系。
接着，向青年老师们介绍了学校的耕读堂文化，学校充分依托地域特色资源，潜心研究，开发《耕读堂课程》，学校已于2018年12月召开了新书发布会，校本课程教学已经开始实施。
“你们的线上线下评价系统真好！一位青年教师情不自禁地感叹。学校活润学子评价，纸质奖章、线上成长币，到最后实物奖品的兑换，老师们多年的实践研究、不断完善，形成了现在系统、科学的活润学子成长评价体系，青年教师纷纷取经。
课堂研究 共同成长 第二节课，第三节课，青年教师走进了课堂，语数英音体美，自主挑选，听啥有啥，林蔚老师用心备课，精心准备，听课老师虚心学习。
第四节课分组评课，谈收获，谈建议，青年教师新人不新，亮优点，指缺点，林蔚老师反思不足，虚心请教，双学双促收到了非常好效果。
林小学子 绳彩飞扬 课间，伴随着欢快的音乐，孩子们跳起了学校的特有的绳操，单人跳、双人跳、集体跳……花样众多，乐趣无穷，青年教师纷纷拿起手机录像、拍照，表示花样跳绳也要带到俺班。
经验分享 思想碰撞 上午的实地研修精彩纷呈，下午的思想交流收获满满。阎飞飞主任做了《学生行为习惯养成》经验交流，结合着具体的工作案例，介绍了学校班级文化建设情况，学校行为习惯课程内容及实施路径。 “怎样做严爱有加的班主任？”“如何落实我的班级评价？”互动交流，青年教师们学到了管理班级的法宝。 《学习单 有效增质提效》，语文组学习单的经验交流，精准的说明了学习单在教学中的作用。
一天充实而有意义的培训结束，经验的交流，思想的碰撞却浸润了心灵。青年教师学中进步，林小教师促中学习，双学双促活动在林蔚小学有效的扎根生长。（何秀芹）
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